玻璃吸收光谱是多少 玻璃的吸收光谱怎么测

玻璃的吸收光谱怎么测

光谱仪，先标定一次标准光路，再把玻璃片放在光路上，就可以测出吸收光谱了

设计要求玻璃透射比为0.8,检测数值多少为合格？

玻璃的遮阳系数应该小于或等于设计值。
遮阳系数越小，阻挡阳光热量向室内辐射的性能越好。随着国家对建筑节能的要求越来越高，就建筑玻璃来讲最主要的是遮阳(蔽) 系数Sc(或Se) 和传热系数K值(或U值) 。
普通玻璃的遮阳系数较高约在0.9左右，所以要对玻璃进行表面加工，如热反射玻璃、低辐射玻璃等。降低遮阳系数是做得到的，这里不多叙述。
遮阳系数不但包括太阳光(300nm-nm光谱穿透玻璃进入室内，还包括玻璃二次热传递的能量。如有一块茶色玻璃的太阳光直接透射比为50%，而太阳光总透射比为63%，那么多出来的13%就是玻璃吸收后的二次辐射。
其二，某玻璃遮阳系数为0.5，不能认为玻璃能让50%的太阳热量进入室内，应理解为此玻璃能透过的太阳热量是标准3mm白玻璃透过热量的50%。
其三，关于航向比，我们把标准的3mm白玻璃的太阳能透过率的取值称为航向比，我国取值为0.889，而国际上取0.87，看来这个差别不是很大，但当与涉及国外建筑项目时应有共识。例计算遮阳系数Sc=太阳能得热系数(SHGC)/ 航向比。当SHGC为0.818时，国内计算值为0.92，而国外计算结果为0.94。
太阳得热系数SHGC：(又称太阳能总透射比、得热因子、g值)。是指在相同条件下，太阳辐射能量透过玻璃进入室内的热量（既包括直接透过的部分，也包括吸收后放出的热量）与通过相同尺寸但无玻璃的开口进入室内的太阳能热量的比率。

普通玻璃的红外线及紫外线透过率分别是多少?

红外线波长范围0.8-100 微米 ， 紫外线的波长范围在100～400nm，透光率一般80%以上，单层玻璃保温性较差
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索