阶梯教室每一阶至少是多高 百余人阶梯教室单节阶梯多高?

百余人阶梯教室单节阶梯多高?

你说的那个台阶叫地平升起，是通过计算得出来的，首先定一个设计视点，教室一般是黑板下缘的中点，然后第一排保证可以看到这一点，第二排保证第一牌人的头顶不档视线，一般的人在坐位上的视高是1米1，然后眼睛和头顶的高差是12厘米，根据后一排的眼睛，设计视点，前一排人的头顶，三点一线可以根据相似三角形算出高差，如果是正对布置座位（前一排跟后一排对齐），那么要每排都算，如果是错位布置（两排之间错半个身位），那么是隔排计算。一般前几排都不需要升起，之后漫漫升起，一般在12厘米左右，不会超过15厘米，如果计算超过的话要变成多个台阶，按照你说的教室尺寸，我觉得没必要做升起，因为你你给的尺寸比较小，比普通教室大不了多少，所以我估计计算完后前面的升起也就不过12厘米，最后也超不过15厘米，那些说什么规范上有的都是扯淡，这个问题是建筑学大一下学期建筑原理课里学的，这么简单的问题，外行别瞎参合

阶梯教室怎么设计啊.标准，规范

可以参考中小学合班教室的要求进行设计，参阅《建筑设计资料集3》第182页“视听及合班教室”，相关规范如下：
1、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
2、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
3、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
4、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
5、座位宽度不应小于450～500mm。
6、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

拓展资料
阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。

阶梯教室层高计算，二层地面标高为3.6~5.25米，屋顶标高8.5米，问一层、二层层高各是多少？

一般不需要算层高的。。。。
如果一定要算的话，一般是按照教室外地坪的标高计算。
比如二层的走道地坪在3.6m标高，那就按3.6/4.9m计算，如果是5.25m，那就是5.25/3.25m