阶梯教室的功能 阶梯教室做成阶梯状的原因是什么

阶梯教室做成阶梯状的原因是什么

阶梯教室做成阶雹碰梯状的原因是学生的视线睁渣不容易被前面物体挡住，减少盲区，使所有人均能看到最前方的黑板，阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。

阶梯教室的面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升源早谈高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。

阶梯教室教学楼的空间特征

面积大，容纳人数多。1、面积大，阶梯教室教学楼面积170平米毕派坦，高3.8米，安手桐装多媒体投影系统、扩声系统、阶梯教室桌椅、空调等。2、容纳人数多，阶梯教室羡含教学楼小的能容3-4个班级，120人以上，大的能容千人，作礼堂、报告厅使用。

为什么阶梯教室和体育馆比赛厅的地面升起坡度不同

阶梯教室和体育馆比赛厅的地面升起坡度不同是因为需求不同。阶余高梯教室需要满足采光、通风要求，考虑空间艺术效果。而体育馆比赛厅需要设计视点的位置高低，视线升高值告桐的大小袜毁坦，排距的大小等。所以阶梯教室和体育馆比赛厅的地面升起坡度不同。