丢手绢过程怎么写 怎么写丢手绢的游戏过程？
怎么写丢手绢的游戏过程？
写作思路：通过一系列的动词描写，把游戏的过程和每个人的动作描写清楚。
正文：
游戏要开始了，我们唱起了丢手绢的歌：“丢，丢，丢手绢……”小李手拿着手绢慢慢地绕着圆圈唯贺跑，他鬼鬼祟祟地把手绢放在了一位女同学的身后。
这位女同学刚开始还没有发现，但看见小李手中的手指雀派绢不翼而飞了就马上转头看看是不是在自己身后。一转身，才发现太晚了，她立即抓起手绢大步流星地追了上去。可还是没有抓到小李，只好接受惩罚，背了一首古诗。
她背好古诗后，就集中精力去搜岁厅索目标，好想要找个人“出出气”。丢手绢的歌声又开始回荡在广场上。她开始慢慢地跑起来，忽然，她像是确定了目标要下手似的，快跑起来了。
可没想到这个目标竟然是我，我因为不想背古诗所以等我发现手绢在我身后后，就飞快地追去，可我再快也不来不及，只好甘愿受罚了。
古诗声，歌声，琅琅地回荡在广场上。今天真是快乐的一天!
幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
1、让他们自由、开放的"玩起来。
2、活动有序不紊的开展。
活动准绝芦备
手绢一张、中班小朋友
活动过程
一、老师带领中班小朋友到草坪空地集合，并围成圈坐在草地并颂带上。
二、老师引导学生拉开活动的樱衡序幕——“丢手绢”游戏。
三、全体小朋友在老师的带领下唱起：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他。（重复）
四、手绢放在谁的后面，谁就起来表演节目。（唱歌、背诗、跳舞等）
五、老师对被丢中的小朋友给予 评价，然后继续开始游戏。
丢手绢的过程(50个字左右,兴趣)
一顷春群人围坐一圈，有一个人拿着手绢，在圈外绕着大家跑，然后轻轻的放在某个人的背后，大家都不能说是谁，直到某个人 发现背后有手绢，起隐乎搜身开始追那个扔手绢的人，扔手绢的人去抢占那个起身的人的位置，抢到的话就是轮到起身的那个人开始灶历丢手绢了，没抢到的话扔手绢的人继续绕圈丢手绢